GESPYE Gestión Pública y Empresarial: Número completo


Año 1, No. 1 · Primer Semestre 2024

Dra. Karla Haydee Ortiz Palafox

Coordinadora de la edición (invitada). Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA).

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Presentación

En el vasto horizonte de la educación superior, las universidades enfrentan una multiplicidad de desafíos y oportunidades en su gestión y operación. La Universidad de Guadalajara, como institución emblemática de México, no es ajena a este panorama dinámico y cambiante. En este contexto, el presente número surge como un compendio de reflexiones profundas y análisis perspicaces sobre algunos de los retos y realidades que enfrenta esta prestigiosa institución, así como temáticas relevantes en el ámbito de la comunicación, la innovación, el emprendimiento y las políticas públicas.

Contenido

  1. Retos y realidades de los Sistemas de Gestión en la Universidad de GuadalajaraAna Lorenza Celina Zambrano Hernández, Francisco García Martínez, Héctor Guillermo Romero Uribe, Ascania Galván Rivera, Martha Muñoz DuránPág. 5
  2. El Impacto de la Femvertising en la Comunicación y las Relaciones Públicas de las OrganizacionesSilvia Hernández Willoughby, Luis Edgardo Romero SepúlvedaPág. 20
  3. Datos abiertos: vehículo de innovación de la inteligencia artificialCarlos Estrada-ZamoraPág. 26
  4. Valores humanos y actividad emprendedora: Reflexiones teórico-conceptualesNatalia Aguilar-RosadoPág. 39
  5. La influencia de las políticas públicas en las industrias culturales y creativas: exploración de mapas bibliométricosCinthya Karina Camacho-SoteloPág. 57
  6. Pioneering strategical social innovationOscar Alejandro Espinoza MercadoPág. 66
  7. La importancia de la transmisión de valores en la Comunicación Publicitaria de las Organizaciones Deportivas y el impacto en sus públicosLuis Edgardo Romero Sepúlveda, Silvia Hernández WilloughbyPág. 77
  8. La transferencia tecnológica como ventaja competitiva en las empresas artesanalesElizabeth García-DomínguezPág. 83

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